O projeto \u00e9 fruto de parceria com a pol\u00eamica sider\u00fargica ThyssenKrupp CSA, que patrocinou a iniciativa, com R$ 11 milh\u00f5es. Pol\u00eamica pois envolveu-se em s\u00e9rios problemas relacionados \u00e0 polui\u00e7\u00e3o do ar na regi\u00e3o.<\/p>\n
A contrapartida sustent\u00e1vel, por\u00e9m, \u00e9 de uma escola que ensina as demais que \u00e9 poss\u00edvel reduzir o impacto de suas atividades e inspirar toda a comunidade a replicar solu\u00e7\u00f5es em suas casas e trabalho.<\/p>\n
Abaixo listamos algumas caracter\u00edsticas que justificam o certificado recebido:<\/p>\n
– Sistema que capta \u00e1gua da chuva para uso nas descargas dos vasos sanit\u00e1rios, nos jardins e na limpeza e chega a economizar metade da \u00e1gua pot\u00e1vel dispon\u00edvel no local.<\/p>\n
– Ilumina\u00e7\u00e3o toda feita com l\u00e2mpadas LED, o que reduz em at\u00e9 80% o consumo de energia. H\u00e1 tamb\u00e9m pain\u00e9is solares para gera\u00e7\u00e3o de energia limpa;<\/p>\n
– Formato da constru\u00e7\u00e3o pensado para gerar maior aproveitamento da circula\u00e7\u00e3o do ar e, por isso, menor necessidade de refrigera\u00e7\u00e3o;<\/p>\n
– Coleta seletiva e espa\u00e7o para armazenar lixo para reciclagem;<\/p>\n
– Uso de \u201ctelhado verde\u201d com vegeta\u00e7\u00e3o que absorve calor (deixando o ambiente com temperatura mais amena) e melhora o escoamento de \u00e1gua da chuva;<\/p>\n
– Biciclet\u00e1rio e vagas especiais para ve\u00edculos com baixa emiss\u00e3o de poluentes;<\/p>\n
– Acessibilidade a alunos com necessidades especiais;<\/p>\n
– Tratamento ac\u00fastico nas salas de aula, corredores e ambientes internos pr\u00f3ximos \u00e0s salas;<\/p>\n
– An\u00e1lise pr\u00e9via da qualidade do solo para a constru\u00e7\u00e3o e uso de 70% da permeabilidade natural do terreno;<\/p>\n
– Reaproveitamento de 100% do material de entulho gerado durante a obra.<\/p>\n
O gerente de projetos da Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o, S\u00e9rgio Menezes, afirma que existem apenas 120 escolas como essa no mundo, sendo 118 delas nos Estados Unidos.<\/p>\n
Na Escola Estadual Erich Walter Heine, sustentabilidade vai al\u00e9m de caracter\u00edsticas do pr\u00e9dio e da redu\u00e7\u00e3o do volume de lixo e desperd\u00edcio de \u00e1gua. Professores recebem treinamentos especiais e remunera\u00e7\u00e3o acima da m\u00e9dia. Alunos estudam em hor\u00e1rio integral e aprendem de forma diferenciada a partir da integra\u00e7\u00e3o de disciplinas tradicionais e especializadas. Nas aulas de administra\u00e7\u00e3o, por exemplo, recebem no\u00e7\u00f5es de log\u00edstica, marketing, aprendem a redigir um contrato social e frequentam aulas de inform\u00e1tica.<\/p>\n
O Col\u00e9gio Estadual Erich Walter Heine \u00e9 terceira escola t\u00e9cnica conceitual inaugurada pelo governo do Rio. Em todas elas observa-se o formato de parceria p\u00fablico-privado. A primeira foi a Nave (N\u00facleo Avan\u00e7ado em Educa\u00e7\u00e3o), em parceria com o instituto Oi Futuro, voltada para o ensino tecnol\u00f3gico. A segunda foi a Nata (N\u00facleo Avan\u00e7ado em Tecnologia de Alimentos), em a\u00e7\u00e3o conjunta com a Secretaria Estadual de Agricultura e o grupo P\u00e3o de A\u00e7\u00facar. O governo do Estado estabeleceu a meta de construir 11 escolas t\u00e9cnicas e conceituais at\u00e9 2014.<\/p>\n
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Fonte:<\/p>\n